12月9日上午，机电工程学院“一堂好课应用与推广---课程育人”教学示范课第五场和第六场公开课在5-115教室举行，由汽车系张建珍副教授和邱娜副教授主讲。副院长陈振斌出席活动，学院教学督导员、十余名专业教师参加了观摩活动，并进行点评。

张建珍老师讲授的是《汽车理论》课程中“汽车平顺性及汽车振动系统简化”。她以引人入胜的动态仿真模拟及实车测试录像播放开场，阐述了什么是汽车平顺性及研究汽车平顺性的重要性，通过动画视频引导学生怎么将一个复杂的汽车实际运动情况抽象为物理模型，以简易框图形式表述了汽车平顺性的基本研究方法和研究思路。课堂上，张老师总结出7421的简易数字化表达方式，将复杂的多自由度汽车振动立体模型简化为好听好记的单自由度汽车振动模型。最后，她以我院大学生自主设计制造的大学生方程式赛车为例，将贯穿在设计制造过程，看似复杂枯燥的理论知识与学生共同梳理总结，更好的诠释了理论与实践相结合的系统教学思想。整堂课，张老师娓娓道来，不断引导学生观察与思考，使学生在探究知识过程中学会提出问题、分析问题和解决问题，课堂气氛轻松和谐，学生参与程度高，互动热烈，充分体现了“以学生为中心的教与学”教学理念。

课程融合了动态模拟仿真和方程式赛车的具体实例，以行业、社会的贴合度为标准，紧密结合社会发展和科技进步，为培养未来卓越工程师的路径提供了一种有效的教学实践。邱

娜老师主讲的是《汽车车身结构与设计》课程中“车身结构耐撞性分析”，这堂课以英文讲解为主，双语教学。“What kind of car do you think is safe?”她让学生带着对这个问题的思考，引领大家走入了课堂。她以“汽车安全”为主题，由易到难，从“什么是汽车安全”→“如何评估汽车安全”→“如何设计汽车安全性能”。整个过程条理清晰、逻辑性强，对基础知识详细讲解的同时，增加了对前沿性技术的介绍，非常富有吸引力。课堂内容讲解即将结束时，邱老师再次提出课前的问题，让学生回答的同时进行思考，带着更加深入的问题走出课堂。邱老师全程双语教学，不仅有利于提高学生对专业英语的应用能力，促进知识，能力以及素质的协调发展，还能够提高学生对课堂的专注度。另外，邱娜老师注重启发式教学，让学生带着问题走进课堂，在课堂中寻找答案，最终再归纳总结。在这个过程中，激发了学生的好奇心，启发了学生的深入思考，调动了学生学习的主动性，也使课堂更加丰富活泼。

机电工程学院除了本身拥有科学和完善的专业课程体系外，也着力探索培养具有国际化视野的复合型工程技术人才。这些人才不仅需要专业知识，同时也需要具有国际化视野和关心社会的责任感。邱娜老师的教学改革是学院在该领域积极探索的具体实践。本学期，机电工程学院开展了“一堂好课应用与推广---课程育人”教学示范观摩系列活动，由机械系、电气系、汽车系各推荐1～3名思想政治过硬，教学本领高强，教学效果突出，示范作用明显的教师参加。学院精心组织安排每一场教学示范观摩活动，使六场示范课真正发挥示范教学课的示范引领作用。同时，各系以此活动为契机，积极开展教研活动，组织任课老师集体备课，促进课堂教学质量得到进一步提升；更重要的是，在全院范围营造了教师钻研教学和致力于提高教学水平的氛围，因此在学院教学部门的精心组织下和各位教师的共同努力下，本次教学示范观摩系列活动圆满收官。